Marlene Wicker, M.A.
Institut für Erziehungswissenschaft
AG Sozialpädagogik

Georg Forster Gebäude
Jakob-Welder-Weg 12
Raum 02.424
55128 Mainz

E-Mail oder DM via Moodle

Forschungsinteressen und Arbeitsschwerpunkte

  • Professionalisierungsforschung
  • Beratungskompetenzentwicklung und lernen in Simulationsumgebungen
  • psychosoziale Beratung
  • Soziale Ungleichheit im Kontext Klassismus und Armut

Sprechstunden

Di. + Mi. in Präsenz; Mo. – Fr. via MsTeams

nach Absprache per E-Mail oder DM via Moodle.

Bitte schildern Sie Ihr Anliegen in Ihrer Anfrage in wenigen Worten.

Berufliche Erfahrungen

Seit 09/2025: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, AG Sozialpädagogik

Seit 2024: Lehrbeauftragung: Supervision für Chor- und Ensembleleitung, CED (Chor- und Ensembleleitung Deutschland)

Seit 2021: Lehrbeauftragung: Besondere Bildungs- und Förderaufgaben – Berufs- und Arbeitswelt (Realschulen plus; 2SWS, 4.0 LP), RPTU Kaiserslautern-Landau

08/2021 bis 08/2025: Wissenschaftliche Lehrkraft für Beratungswissenschaften, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA) Mannheim

07/2019 bis 07/2021: Berufsberaterin vor dem Erwerbsleben für Ausbildung und Studium

09/2014 bis 06/2019: Fallmanagerin / Arbeitsvermittlerin, Jobcenter Berlin-Mitte, Jobcenter Heidelberg, Agentur für Arbeit Heidelberg

Studium

10/2016 bis 06/2020: M.A. Berufs- und Organisationsbezogene Beratungswissenschaft, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (berufsbegleitend)

09/2011 bis 08/2014: B.A. Arbeitsmarktmanagement, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA), Mannheim

2026

tba

2024

Wicker, M. (2024). The Think-Aloud-Protocol as a Reflecting Tool on Counselling Competence Development. IAEVG International Conference 2024, zu finden unter: https://peda.net/iaevgconference2024/full-schedule/thursday-14-november/wicker.pdf (zuletzt aufgerufen am 05.03.2025) (Poster)

2023

Grünberg, T/ Wicker M. et al. (2023). Erweiterte Beratungskompetenz: Lebenslanges Lernen für professionelle Beratung in der Bundesagentur für Arbeit (BA). dvb forum, 62 (2), 10-15, Bielefeld: wbv Publikation. DOI: https://doi.org/10.3278/DVB2302W002 (Artikel)

Wicker, M. (2023). Mit Kleinem Großes bewirken. Wie der Einsatz von Bildern in der Beratung die berufliche Selbstwirksamkeitserwartung älterer Arbeitsloser verändern kann. dvb forum, 62(1), 62-67.  https://doi.org/10.3278/DVB2301W010 (Artikel)

2022

Wicker, M. (2022). Effekte von Priming auf die berufliche Selbstwirksamkeitserwartung älterer Arbeitsloser. dvb-script 1/2022. Iserlohn: Deutscher Verband für Bildungs- und Berufsberatung e.V. (dvb), zu finden unter: https://dvb-fachverband.de/neuigkeiten/alle-publikationen/script/, zuletzt aufgerufen am 05.03.2025 (Monografie)

AUSZEICHNUNGEN

Preisträgern des Josephine-Levi-Rathenau Preis 2022: Nachwuchspreis zur Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung für die wissenschaftliche Arbeit „Effekte von Priming auf die berufliche Selbstwirksamkeitserwartung älterer Arbeitsloser“

Wahrnehmung von beraterischer Kompetenzentwicklung in frühen Professionalisierungsstadien. Rekonstruktion bedeutsamer Momente im beraterischen Bildungsprozess von Studierenden an der Hochschule (Dissertationsprojekt).

Seminar

Übung

SoSe 2026