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• Witte, M.D./ Niekrenz, Y. (2009): Jugendalltag in der Stadt und auf dem Dorf – Aufwachsen in gespaltenen Sozialräumen. In: Schirp, J./Zahn, H. D. (Hrsg.): Stadt und Land im Wandel? Heraus­forderungen für die Jugendarbeit. Marburg: bsj, S. 27-63.
• Witte, M.D. (2008): Intensivpädagogische Auslandsprojekte und die Ermöglichung biografischer Handlungserweiterung durch Transnationalität. In: Homfeldt, H. G./ Schröer, W./Schweppe, C. (Hrsg.): Soziale Arbeit und Transnationalität. Weinheim/ München: Juventa, S. 61-79.
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• Witte, M.D.(2008): Erziehungshilfe im Ausland – ein kritisches Lebensereignis? In: Verein für Kommunalwissenschaften (Hrsg.): Weder Abenteuerland noch Verbannung. Auslandsaufenthalte als Bestandteil der Hilfe zur Erziehung (§ 27 SGB VIII), S. 147-166.
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• Villányi, D./ Witte, M.D. (2007): Glocal Clash – Der globale Kampf der Kulturen im Lokalen. In: Dies./ Sander, U. (Hrsg.): Globale Jugend und Jugendkulturen. Aufwachsen im Zeitalter der Globali­sierung. Weinheim/München: Juventa, S. 147-156.
• Schäfer, A./ Witte M.D. (2007): Globaler Jugendprotest. In: Villányi, D./ Witte, M.D./ Sander, U. (Hrsg.): Globale Jugend und Jugendkulturen. Aufwachsen im Zeitalter der Globalisierung. Weinheim/ München: Juventa, S. 213-232.
• Villányi, D./ Witte, M.D. (2006): Überlegungen zur wissenschaftlichen Fundierung Intensivpädagogischer Auslandsprojekte. In: Witte, M.D./ Sander, U. (Hrsg.): Intensivpädagogische Auslandsprojekte in der Diskussion. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 29-47.
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• Villányi, D./ Witte, M.D. (2006): Andreas B. & Co. Zur Gesellschaftsgeschichte des pädagogischen Umgangs mit den „Besonders Schwierigen” oder die Geschichte der Differenz. In: Witte, M.D./ Sander, U. (Hrsg.): Erziehungsresistent? ‚Problemjugendliche’ als besondere Herausforderung für die Jugendhilfe. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 19-35.
• Witte, M.D./ Sander, U. (2006): Problemjugendliche als Herausforderung für die Jugendhilfe. In: Dies. (Hrsg.): Erziehungsresistent? ‚Problemjugendliche’ als besondere Herausforderung für die Jugendhilfe. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 7-15.
• Klees, E./ Witte, M.D. (2006): Problematische Jugendliche in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. In: Witte, M.D./ Sander, U. (Hrsg.): Erziehungsresistent? ‚Problemjugendliche’ als besondere Herausforderung für die Jugendhilfe. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 207-230.
• Witte, M.D./ Sander, U. (2005): Intensivpädagogische Auslandsprojekte au Sicht wissenschaftlicher Theorien: Der sozialökologische Blick. In: Bundesverband katholischer Einrichtungen und Dienste der Erziehungshilfen e.V. (Hrsg.): Indikation und Qualität bei den individualpädagogischen Hilfen im Ausland. Sachstand und Erwartungen, S. 67-74.
• Witte, M.D./ Sander, U. (2005): Transnationale Utopien: Zukunftsvisionen der Adressaten von intensivpädagogischen Auslandsprojekten. In: Bundesverband katholischer Einrichtungen und Dienste der Erziehungshilfen e.V. (Hrsg.): Indikation und Qualität bei den individualpädagogischen Hilfen im Ausland. Sachstand und Erwartungen, S. 75-83.
• Villányi, D./ Witte, M.D. (2004): Jugendkulturen und Politik. Die Verortung jugendkultureller Vergemeinschaftungen im subpolitischen Feld. In: Universität Rostock, Institut für Politik- und Verwaltungswissenschaften (Hrsg.): Jugend und Politik – Verdrossenheit?, S. 55-76.

• Mattes, C./Witte, M.D. (2026): Schuldenberatung. In: Kuper, A./ Paulick, C./ Wesenberg, S./ Nestmann, F./ Sickendiek, U. (Hrsg.): Das Neue Handbuch der Beratung. Tübingen: DGVT-Verlag (angenommen).
• Yeşilbaş, F.D./ Witte, M.D. (2026): Ausreißer*innen. In: Thole, W./ Höblich, D./ Ahmend, S. (Hrsg.): Taschenwörterbuch Soziale Arbeit. 3. erweiterte Aufl. Bad Heilbrunn: utb Klinkhardt, (eingereicht).
• Graßhoff, G./ Witte, M.D. (2026): Europa. In: Amthor, R.-C./Goldberg, B./Hansbauer, P./Landes, B./Wintergerst, T. (Hrsg.): Kreft/Mielenz Wörterbuch Soziale Arbeit. 10. aktualisierte Aufl. Weinheim/München: Beltz Juventa (eingereicht).
• Armbrüster, C./ Witte, M.D. (2024): Transnationalisierung und informelles Lernen. In: Harring, M./ Witte, M.D. (Hrsg.): Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online, Schwerpunkt: Informelles Lernen. Beltz Juventa: Weinheim/München, 22 Seiten.
• Armbrüster, C./ Yeşilbaş, F. D./ Witte, M.D. (2024): Draußenschule. In: Braches-Chyrek, R./Röhner, C./Moran-Ellis, J./Sünker, H. (Hrsg.): Handbuch Kindheit, Ökologie und Nachhaltigkeit. Opladen & Toronto: Barbara Budrich, S. 533-543.
• Niekrenz, Y./ Witte, M.D. (2023): Biographieforschung und DDR-Forschung. In: Nittel, D./Felden, H.v. & Mendel, M. (Hrsg.): Handbuch Erziehungs­wissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit. Weinheim/München: Beltz Juventa, S. 711-725.
• Harring, M./ Witte, M.D. (2022): Informelles Lernen – ein notwendiger Begriff? In: Harring, M./ Witte, M.D. (Hrsg.): Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online, Schwerpunkt: Informelles Lernen. Beltz Juventa: Weinheim/München.
• Graßhoff, G./ Witte, M.D. (2021): Europa. In: Kreft, D./Mielenz, I.: Wörterbuch Soziale Arbeit. 9. Aufl. Weinheim/München: Beltz Juventa, S. 790-793.
• Schmitt, C./ Witte, M.D. (2021): Social Work in Germany: Between a Nation-State Focus and Transnational Horizons. In: Sajid, S.M./Baikady, R./Sheng-Li, C./Sakaguchi, H. (Eds): The Palgrave Handbook of  Global Social Work Education. New York: Palgrave Macmillan, S. 739-752.
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• Sander, U./ Witte, M.D. (2018): Jugend. In: Otto, H.-U./ Thiersch, H. (Hrsg.): Handbuch Soziale Arbeit. 6., überarbeitete Auflage. München: Reinhardt, S. 697-707.
• Witte, M.D. (2018): Globalisierung und informelles Lernen. In: Harring, M./ Witte, M. D./ Burger, T. (Hrsg.): Handbuch Informelles Lernen. Interdisziplinäre und internationale Perspektiven. 2. überarbeitete Aufl. Weinheim/München: Beltz Juventa, S. 671-688.
• Witte, M.D. (2016): Globalisierung und informelles Lernen. In: Harring, M./ Witte, M. D./ Burger, T. (Hrsg.) (2015): Handbuch Informelles Lernen. Interdisziplinäre und internationale Perspektiven. Weinheim/München: Beltz Juventa, S. 675-692.
• Niekrenz, Y./ Witte, M.D. (2016): Jugend. In: Böllert, K. (Hrsg.): Kompendium Kinder- und Jugendhilfe. Wiesbaden: VS, S. 381-402.
• Harring, M./ Witte, M.D. (2013): Freizeit, Erziehung und Bildung, In: Andresen, S./ Hunner-Kreisel, C./ Fries, S. (Hrsg.): Erziehung – Ein interdisziplinäres Handbuch. Neu Isenburg: J.B. Metzler, S. 92-100.
• Witte, M.D. (2012): AusreißerInnen. In: Thole, W./ Höblich, D./ Ahmend, S. (Hrsg.): Taschenwörterbuch Soziale Arbeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 27.
• Villanyi, D./ Witte, M.D. (2011): Bildung, Globalisierung und Weltgesellschaft. In: Hafeneger, B. (Hrsg.): Handbuch außerschulische Jugendbildung. Schwalbach/Ts.: Wochenschau, S. 285-305.
• Witte, M.D. (2011): Ausreißer. In: Horn, K.-P./ Kemnitz, H./ Marotzki, W./ Sandfuchs, U. (Hrsg.): Lexikon Erziehungswissenschaft. Band 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 83.
• Witte, M.D. (2011): Jugendweihe. In: Horn, K.-P./ Kemnitz, H./ Marotzki, W./ Sandfuchs, U. (Hrsg.): Lexikon Erziehungswissenschaft. Band 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 157.
• Witte, M.D. (2011): Freie Deutsche Jugend. In: Horn, K.-P./ Kemnitz, H./ Marotzki, W./ Sandfuchs, U. (Hrsg.): Lexikon Erziehungswissenschaft. Band 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 423-424.
• Witte, M.D. (2011): Pionierorganisation Ernst Thälmann. In: Horn, K.-P./ Kemnitz, H./ Marotzki, W./ Sandfuchs, U. (Hrsg.): Lexikon Erziehungswissenschaft. Band 3. Bad Heilbrunn: Klinkhardt , S. 14.
• Sander, U./ Witte, M.D. (2011): Jugend. In: Otto, H.-U./ Thiersch, H. (Hrsg.): Handbuch Sozialarbeit Sozialpädagogik. München: Reinhardt, S. 658-668.
• Witte, M.D./ Niekrenz, Y./ Sander, U. (2011): Jugend und Globalisierung. 2. Auflage. In: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Jugend und Jugendarbeit. Herausforderungen des Jugendalters. hrsg. von Rauschenbach, T./Borrmann, S. Weinheim/München: Juventa. 32 Seiten.

• Forschungs- und Dokumentationsstelle für Verbraucherinsolvenz und Schuldnerberatung – Schuldnerfachberatungszentrum (SFZ) (seit 2018 jährlich): Statistik zur Überschuldung und Schuldnerberatung in Rheinland-Pfalz. Mainz: JGU.
• Witte, M. D./Yeşilbaş, F. D. (2024): Evaluation der Einrichtung El KiKo international
  (Eltern-Kind-Kompetenzzentrum) in Mainz-Neustadt und Mainz-Ebersheim.
  Im Auftrag des Deutschen Kinderschutzbundes e.V., Orts- und Kreisverband Mainz (39 Seiten).

Draußenschule – Lernen im Leben. 2016. (In Kooperation mit ExtraVista Film & TV)

• PartiCipation, plAce et Pouvoir d‘ACtion des enfants dans la promo Tion de leurs droits  – CAPACITI. Laufzeit 2024-2028 (Förderinstitution: Europäische Union, Intereg VI, Großregion: Frankreich-Belgien-Deutschland-Luxemburg). Leitung: Haute Ecole de Namur Liège Luxembourg, Verbund von insgesamt 23 Institutionen, JGU-Projektumsetzung: Matthias D. Witte, Filiz Yeşilbaş.
• Fluchtmigration und Generationenbeziehungen. Zur adoleszenten Transformation elterlicher Flucht- und Remigrationserfahrungen am Beispiel der Kinder der „DDR-Kinder aus Namibia“, Laufzeit 2023-2025 (Förderinstitution: DFG). Projektumsetzung: Christian Armbrüster, Matthias D. Witte, Filiz Yeşilbaş, Sophie Leyendecker. Kooperationspartner:innen: Caroline Schmitt, Sarala Krishnamurthy.
• Forschungs- und Dokumentationsstelle für Verbraucherinsolvenz und Schuldnerberatung an der JGU (Förderinstitution: Ministerium für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Demografie des Landes Rheinland-Pfalz, Laufzeit seit 2018). Leitung: D. Klocke (Rechtswissenschaften), M.D. Witte (Erziehungswissenschaft), Mitarbeiter*innen: Errol Bergerhausen, Lioba Kraft, Fatma Polat.

• Aufbau der Forschungsplattform ZSBH (Zentrum für Schul-, Bildungs- und Hochschulforschung) (Förderinstitution: Ministerium für Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur, Laufzeit: 2019 – 2023).
  Leitung: T. Feldhoff (Erziehungswissenschaft), U. Schmidt (Soziologie und ZQ), M.D. Witte (Erziehungswissenschaft), Y. Weiss (Mathematikdidaktik) et al.
• Flucht und transnationale Bildung. Eine Biografiestudie zur Bildungszusammenarbeit der DDR mit Namibia (Förderinstitution: Zentrum für Schul-, Bildungs- und Hochschulforschung, Laufzeit: 2018 – 2022). Projektleitung: Matthias D. Witte, Projektmitarbeiter*innen: Caroline Schmitt, Karin Müller.
• Jugend in der Krise? Jugendliche Bewältigungsstrategien im Umgang mit der Finanz- und Wirtschaftskrise in Europa (Förderinstitution: Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Laufzeit: seit 2015 und Universität Valencia, Laufzeit: 2019 – 2022), Projektleitung: Matthias D. Witte, Projektmitarbeiter*in: Caroline Schmitt.
• Mitglied des Graduiertenkollegs 1474 „Transnationale Soziale Unterstützung“ der Universitäten Hildesheim und Mainz, 2. Förderphase 2012-2017 (Förderinstitution: DFG).
• Schulwandern – Draußen erleben. Vielfalt entdecken. Menschen bewegen (in Kooperation mit dem Deutschen Wanderverband), (Förderinstitution: Bundesamt für Naturschutz mit Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, Laufzeit: 01.01.2014 – 31.03.2017); Projektleitung: Matthias D. Witte, Marius Harring; Projektkoordination: Robert Gräfe; Projektmitarbeiter*innen: Christian Armbrüster, Sarah Sahrakhiz, Daniela Schenk.
• Pfadfinden weltweit. Verortung einer transnationalen Bildungsidee und Jugendbewegung (Förderinstitution: Pfadfinder-Hilfsfond e.V., Laufzeit: 2010-2016).