Jun.-Prof. Dr. Constantin Wagner

 

 

Rassismuskritik in Kinderschuhen
Reden | Schweigen | Handeln ?

                                                                         15.11. - 19.11.

Eine Veranstaltungsreihe des Arbeitskreises Rassismuskritische Bildungsarbeit Uni Mainz 

 

RASSISMUS(Kritik) in Kinderschuhen - Reden Schweigen Handeln? 

Die Veranstaltung richtet sich an alle Interessierten, an Jugendliche, Eltern, pädagogisches Fachpersonal in Kindergärten, Schulen und anderen Einrichtungen. Die Teilnahme ist kostenlos.

Ab wann ist es sinnvoll, mit Kindern und Jugendlichen über Rassismus und andere Gewaltformen zu sprechen? Und wie? 

An welchen Orten und in welchen Beziehungen können Rassismus und Rassismuserfahrungen thematisiert werden? Inwiefern trägt die Gestaltung pädagogischer Räume selbst zu Ungleichheiten bei? 

Was kann wie thematisiert werden und welche Medien können dabei hilfreich sein - oder auch nicht?

Anmeldungen für die Präsenzveranstaltungen auf dem Campus bitte an rassismuskritischebildung.mainz@gmail.com, mit der Anmeldebestätigung wird auch der genaue Veranstaltungsort bekannt gegeben.

Hier ist der Zugangslink für die Online- bzw. Hybridveranstaltungen: https://bit.ly/2ZLMhWl  

Sie finden uns/Ihr findet uns auch auf Instagram: @rassismuskritik

Das ist unser Programm:

Montag 15.11. 17 Uhr (live auf dem Campus und online)

Rassismus(Kritik) in der Schule

Mohamed Boukajouj (Schüler)

Dicle Tektürk (Schülerin)

Jodith Debesai (Lehrerin)

Alexandros Vetter (Weltblick e.V.)

Awa Yavari (Bildungsstätte Anne Frank)

Obwohl es viel Wissen zur rassistischen Struktur von Schule gibt, finden sich sehr wenige Orte und Gelegenheiten, um über Rassismus in der Schule zu reden, Kritik zu formulieren und Veränderungen zu bewirken.

Die Referent*innen kommen zusammen, um über ihre Perspektiven und Forderungen zum Thema Rassismus in der Schule zu sprechen.

Dienstag 16.11. 16 Uhr (live auf dem Campus und online)

Rassistische Inhalte in Kinder- und Jugendmedien:

Zur Wahrnehmung junger Hörer*innen

Jennifer Adolé Akue-Dovi (Erziehungswissenschaftlerin)

Rassismus durchzieht unsere ganze Gesellschaft, so auch Kinder- und Jugendmedien. Jennifer Adolé Akue-Dovi von der Uni Hamburg hat dazu geforscht, wie schwarze Kinder und Jugendliche die Reproduktion rassistischer Stereotype in der Hörspielreihe TKKG wahrnehmen.

Gemeinsam möchten wir in den Austausch darüber kommen, warum eine rassismuskritische Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendmedien notwendig ist und wie diese Aussehen kann.

Mittwoch 17.11. 16 Uhr (online über ZOOM)

Rassismus in der KiTa: Wann und wie intervenieren?

Nuran Ayten (Fachstelle Kinderwelten)

Guido El-Idrissi Wenzel (Pädagogische Fachkraft, ISD)

Welchen Spielraum haben pädagogische Einrichtungen, um bei Rassismus, Adultismus und anderen Gewaltformen zu intervenieren?

Welche Möglichkeiten haben Fachkräfte, welches Wissen haben sie, welches steht ihnen eher im Weg und welches fehlt?

Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Erziehende und pädagogische Fachkräfte!

Donnerstag 18.11. 17 Uhr (live auf dem Campus und online)

Bildung als Antwort auf Rassismus?

Ali Yıldırım (Bildungsinitiative Ferhat Unvar)

N.N. (Bildungsinitiative Ferhat Unvar) 

Die Bildungsinitiative Ferhat Unvar wurde 2020 von Serpil Unvar in Gedenken an ihren Sohn Ferhat gegründet. Dieser kam am 19. Februar 2020 bei dem rassistisch motivierten Anschlag in Hanau ums Leben. Mit der Initiative möchte Serpil Unvar Kindern, Jugendlichen, jungen Erwachsenen sowie deren Eltern, die rassistische Erfahrungen im Alltag, aber auch in der Schule machen, eine Anlaufstelle bieten. Die beiden Referent*innen berichten von ihren Erfahrungen, Herausforderungen und Hoffnungen.

Es geht um institutionellen Rassismus und darum, wie von Rassismus betroffene Kinder und Jugendliche auch im schulischen Kontext empowert werden können.

Freitag 19.11. 16:00 Uhr (online über ZOOM)

Kinder antirassistisch erziehen

Olaolu Fajembola (Gründerin Onlineshop Tebalou)

Tebogo Nimindé-Dundadengar (Gründerin Onlineshop Tebalou) 

Wie können wir unsere Kinder antirassistisch erziehen und empowern?

Was brauchen wir, um Gespräche mit unseren Kindern führen zu können?

Die beiden Referentinnen sind die Gründerinnen des Onlineshops „Tebalou“ für diskriminierungskritische Kinderbücher und Vielfalt im Spielzimmer.

Sie sind die Autorinnen des Buches „Gib mir mal die Hautfarbe - mit Kindern über Rassismus sprechen."

Wir freuen uns über Ihre Anmeldung und stehen für Rückfragen gerne zur Verfügung.

 Arbeitskreis Rassismuskritische Bildungsarbeit der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

PLAKAT_Rassismuskritik in Kinderschuhen

 

 

Zum 1. November 2021 ist eine Neuauflage des Buches "Antisemitismus und Islamophobie" erschienen:

https://www.youtube.com/watch?v=vtmK86omVxU

Antisemitismus und Islamophobie. Sabine Schiffer und Constantin Wagner im Gespräch

 

Der Mitschnitt der Veranstaltung "Die Zukunft der postmigrantischen Gesellschaft - 10 Jahre Junge Islam Konferenz" ist jetzt online:

https://www.youtube.com/watch?v=TqBMNNT9vuc

 

Die Vorträge unserer Vortragsreihe

Rechter Terror und institutioneller Rassismus. Der NSU-Komplex und seine Aktualität

sind jetzt online:

Tanjev Schultz: Rechter Terror, Staatsversagen, mediale Reaktionen

https://www.youtube.com/watch?v=Fc2JmVpRS9I

Mehmet Daimagüler: Was haben wir von dem NSU-Prozess gelernt?Tanjev Schultz: Rechter Terror, Staatsversagen, mediale Reaktionen

https://www.youtube.com/watch?v=sf6StV0-e3k

Meltem Kulaçatan: Zur Wahrnehmung des NSU aus Perspektive der türkischsprachigen Teilöffentlichkeit

https://www.youtube.com/watch?v=vLMq1G-mkJY

Çagrı Kahveci: Der NSU-Komplex und die Wissenschaft

https://www.youtube.com/watch?v=dv4W0z1abwkhttps://www.youtube.com/watch?v=dv4W0z1abw

 

 

Winter School on Belonging and Non-Belonging in Europe

Vom 21. - 25. February 2022 findet an der University of Jyväskylä (Finnland) eine Winter School für MA-Studierende und Doktorand*innen statt.

Weitere Infos: FORTHEM Winter School on Belonging and Non-belonging in Europe call for applications March 2021

 

 

Ein Jahr nach Hanau

Zum Jahrestag des Anschlags in Hanau hat die Fachgruppe Flucht, Migration, Rassismus- und Antisemitismuskritik der DGSA folgende Lese- und Linkliste veröffentlicht: Liste_last

 

 

Promotionsstipendien im Graduiertenkolleg "Bildungsprozesse in der diskriminierungskritischen Hochschullehre" zu vergeben
Das vom Gutenberg Nachwuchskolleg der JGU Mainz geförderte Graduiertenkolleg „Bildungsprozesse in der diskriminierungskritischen Hochschullehre“ vergibt für die Laufzeit von drei Jahren vier Promotionsstipendien. Die Stipendien sollen der Realisierung von Dissertationsvorhaben dienen, die diskriminierungskritische Lehrveranstaltungen mit Bezug auf Kunstpädagogik, Schulpädagogik und Sozialpädagogik untersuchen. Einerseits sollen die Praktiken und Materialien in den untersuchten Lehrveranstaltungen, andererseits die Haltungen und Entwicklungsprozesse der Studierenden im Hinblick auf verschiedene Differenzkategorien und ihre intersektionale Verschränkungen analysiert werden. Methodische und konzeptuelle Zugänge bilden rekonstruktive Verfahren, dabei sind insbesondere Diskursanalyse, Repräsentationskritik, Ethnografie sowie intersektionale Analysen vorgesehen.
Die Stipendien sollen spätestens am 01.05.2021 angetreten werden. Sie umfassen 1.400 €/ Monat für drei Jahre. Zusätzlich stehen dem Graduiertenkolleg weitere Fördermittel zur Unterstützung der einzelnen Promotionsvorhaben zur Verfügung. Die komplette Ausschreibung findet sich hier:
Ausschreibung_Stipendien_MGRK

Stellenausschreibung

Im Projekt "Berufsfeld Islam? Zur Berufseinmündung und Professionalisierung der Absolvent_innen der islamisch-theologischen Studien" ist ab sofort eine Stelle zu besetzen:
https://www.academics.de/jobs/wissenschaftlicher-mitarbeiter-m-w-d-verbleibstudie-islam-als-beruf-zur-berufseinmuendung-und-professionalisierung-der-absolvent-innen-der-islamisch-theologischen-studien-akademie-fuer-islam-in-wissenschaft-und-gesellschaft-frankfurt-am-main-1032418
Siehe zum Projekt auch:
https://taz.de/ExpertInnen-zu-islamischer-Theologie/!5736609/

Widerständige Perspektiven: Decolonize the University!

27.11. - 29.11.2020
„Widerständige Perspektiven: Decolonize the University!“ widmet sich kritischen Perspektiven auf die und an der Universität. Zwischen dem 27. und 29. November 2020 werden online in Workshops und Vorträgen verschiedene Positionen und Diskurse zum Thema erarbeitet. Rückblickend auf eine ausführliche theoretische Auseinandersetzung mit universitärer Lehre, Körpern und Wissensperspektiven an eurozentrischen Institutionen, liegt der diesjährige Fokus auf Einführungen und Einblicken in praxisbasierte und aktivistische Interventionen. Sprich: Es geht darum, eine Brücke zwischen Reflexion und Aktion zu schlagen. Die angebotenen Workshops reichen thematisch von Klassismus und dekolonialer Kunstpädagogik bis hin zu kritischer Männlichkeit und Intersektionalität und werden von Vorträgen zu jüdischem Queer-Feminismus, Postkolonialen Interventionen im Museum, Rassismus und Widerstand an der Schule, Postkolonialer Theorie in Deutschland sowie Dekolonialer Theorien in den Amerikas komplementiert.
https://www.facebook.com/Decolonize-the-University-Mainz-596445990836524